制度的有效性 & 评价:咨询委员会
委员会的目的是什么?
评估咨询委员会就旧道明大学学生学习成果评估的质量和实施提供领导和建议. 委员会的教师将RESEARCH相关问题和解决方案, 但不限于此, 学业评估支援, 资源, 和流程.
委员会的三个主要作用:
委员会对教师、学院和大学的好处:
- 加强系内及学院的评估知识、能力及活动
- 培养和认可学术评估的领军人物
- 在学术课程内部和跨学术课程开发最佳实践
- 作为教师表达他们对评估和RESEARCH的需求和兴趣的平台
- 促进全校对以改进为导向的学术评估的理解和承诺
谘询委员会成员
委员会由每个学院至少两名教员组成, 教职员委员会的联络人, 还有一名来自IE的管理人员&A. 委员会在秋季和春季学期每月召开一次会议. 委员任期2年，由副院长任命.
- David Shirley，机构有效性和评估办公室主席
- 克里斯蒂·卡莱尔，教育与专业RESEARCH学院联合主席
- 约翰·巴基，教育与专业RESEARCH学院
- 汤姆·比恩，教育与专业RESEARCH学院
- 商学院的Robert Cromich
- 大卫·库森，科学学院
- Nestor Escobales，工程技术学院
- Stephanie Ewers，健康科学学院
- 米歇尔·福勒-阿马托，艺术与文学学院
- 奥斯卡·冈萨雷斯，工程技术学院
- Karen Karlowicz，健康科学学院
- 斯科特·马加德，艺术与文学学院
- 克里斯汀·米切尔，艺术与文学学院
- Jomo Mutegi，教育与专业RESEARCH学院
- 詹姆斯·保尔森，科学学院
- 托尼·佩雷斯，教育与专业RESEARCH学院
- 丹·理查兹，艺术与文学学院
- Stacie Ringleb，工程技术学院
- 杰伊·沃克，商学院的
- 迪伦·维特科沃，艺术与文学学院
- Lucy Wittkower，大学图书馆
- Alla Zareva，艺术与文学学院